Par un simple courriel adressé aux organisations syndicales, le directeur académique des services de l’Éducation nationale du Gard a annoncé l’annulation du CSA d’ajustement de la carte scolaire initialement prévu le 22 juin. Les éventuelles mesures d’ajustement sont désormais renvoyées après le constat de rentrée du 3 septembre. Aucune date n’a été communiquée concernant l’instance qui pourrait être réunie pour examiner ces situations, alors même que les écoles concernées ont besoin de visibilité pour préparer la rentrée dans de bonnes conditions.
Quelques jours plus tard, les organisations syndicales ont reçu deux nouveaux courriels les informant de projets de fermetures de classes dans deux écoles du département : Aujac et La cantonade à Bessèges.
Ces annonces ont été transmises pour simple information, sans réunion d’instance, sans débat contradictoire et sans possibilité pour les équipes concernées d’être représentées.
Pour le SE-Unsa du Gard, cette méthode n’est pas acceptable.
Le SE-Unsa du Gard a écrit au DASEN pour demander un moratoire sur le déploiement des Pôles d’Appui à la Scolarité (PAS) à la rentrée 2026.
Alors que l’expérimentation est toujours en cours, le ministère poursuit son déploiement sans bilan, sans cadre stabilisé et sans réponse aux nombreuses inquiétudes exprimées par les personnels. Pour le SE-Unsa, il n’est pas acceptable de transformer en profondeur l’organisation de l’école inclusive sans disposer d’une évaluation sérieuse du dispositif.
Le SE-Unsa demande donc la suspension des créations de PAS prévues dans le Gard et l’ouverture d’un véritable débat sur l’avenir de l’accompagnement des élèves à besoins particuliers.
L’école inclusive mérite mieux qu’une réforme menée dans la précipitation. Les personnels comme les élèves ont besoin de visibilité, de moyens et de garanties.
Vous avez obtenu un poste que vous souhaitiez : félicitations, vous pouvez rentrer en contact avec l’établissement.
Vous n’avez pas obtenu de poste alors que vous étiez en participation obligatoire : vous allez participer à la phase d’ajustement.
Vous avez obtenu un poste et vous n’êtes pas satisfait. Soit c’est un voeu non saisi, alors vous pouvez faire un recours, soit c’est un voeu saisi vous pouvez faire une demande de révision d’affectation.
Nous accompagnons dans leurs démarches les collègues qui souhaitent faire une demande de révision d’affectation et nous proposons des modèles de recours pour nos adhérents et futurs adhérents.
Les comptes-rendus des rendez-vous de carrière 2025-2026 sont progressivement mis à disposition dans SIAE (Système d’Information et d’Aide à l’Évaluation), accessible depuis la rubrique « Les services » d’I-Prof.
Une fois votre compte-rendu consulté, vous devez en accuser réception. Vous disposez d’un délai de deux semaines pour renseigner l’espace « Observations de l’agent » si vous souhaitez apporter des précisions, demander des éclaircissements ou exprimer un désaccord sur certains éléments de l’évaluation.
Le SE-UNSA 30 vous accompagne dans cette étape à ne pas négliger.
Le rendez-vous concerne ceux qui sont éligibles à un boost et actuellement aux 6ème et 8ème échelons. Ainsi que les collègues au 9ème échelon pouvant accéder à la hors-classe l’année scolaire suivante, donc en 2027-2028.
Les collègues concernés par un PPCR sont donc ceux :
- qui ont en 2026-2027 entre 12 et 24 mois d’ancienneté dans l’échelon 6 (donc promus à l’échelon 6 entre le 1er septembre 2024 et le 31 août 2025),
- qui ont en 2026-2027 entre 18 et 30 mois d’ancienneté dans l’échelon 8 (donc promus à l’échelon 8 entre le 1er mars 2024 et le 28 février 2025),
- qui ont en 2026-2027 entre 12 et 24 mois d’ancienneté dans l’échelon 9 (donc promus à l’échelon 9 entre le 1er septembre 2025 et le 31 août 2026).
Un mail sera envoyé fin juin-début juillet pour prévenir les collègues de leur éligibilité.
